化學原理啟迪50
1. 我們已經學過,化學計量的規則是「計算化學反應中,反應物和產物份量的步驟程序。」在執行這些計算,我們首先會把所有份量轉換成莫耳數,然後用平衡過的反應式(方程式)中每種化合物的係數,整合出恰當的莫耳數。
2. 某些混合的反應物中,部分反應物份量較少、有限,我們必須判斷哪一個反應物是「限量」,因為先消耗掉的反應物,將會限制產物的數量。這些原則同樣也適用在溶液反應上。
3. 但是,溶液反應有有二點必需特別強調。第一點,當二種溶液混合的時候,有時候很難立刻弄清楚將會發生什麼反應。所以,要了解溶液化學反應程序,第一步通常是寫下溶液裡實際存在的各種化合物。
4. 第二點,要求出反應物的莫耳數,我們必須用到溶液的體積和莫耳濃度。
5. 下面的例子,我們要介紹溶液反應的化學計量的計算。
6. 【例題】請計算,需要加多少質量的固體氯化鈉鹽類NaCl,到1.50L 0.100M的硝酸銀AgNO3溶液中?才能把溶液裡所有的銀離子Ag+變成「氯化銀AgCl」沈澱。
7. 【解決】AgNO3溶液含有Ag+、NO3-離子,當我們把NaCl加進AgNO3溶液,NaCl會解離成Na+、Cl-離子。所以,混合之後的溶液含有的離子是:
Ag+、NO3-、Na+、和Cl-
8. 根據化學原理啟迪47【鹽類在水中的溶解度的規則】,NaNO3是可溶的,AgCl是不可溶的,所以氯化銀固體AgCl的形成,是依據以下的「淨離子反應net ionic reaction」:
Ag+(aq) + Cl-(aq)→AgCl(s)
9. 我們必須添加足夠的Cl-離子,來跟所有的Ag+離子反應。因此,我們必須計算出,在1.50L 0.100M的AgNO3溶液中,Ag+離子的莫耳數。而我們知道,0.100M的AgNO3溶液中,有0.100M的Ag+離子,和0.100M的NO3-離子:
1.5L × (0.100mol Ag+/L) = 0.150 mol Ag+
10. 因為Ag+和Cl-的比例是1:1,而0.150mol的Cl-離子,需要0.150mol NaCl。因此,我們計算出NaCl的質量如下:
0.150mol NaCl×(58.4gNaCl/mol NaCl)= 8.76g NaCl
11. 值得注意的是,溶液反應的化學計量,計算程序非常類似其他類的化學反應。
12. 【重點摘要】解決溶液反應的化學計量問題
Ø 弄清楚混合溶液中有哪些化合物?並且判斷會有什麼反應發生?
Ø 寫下這個反應的平衡方程式(反應式)。
Ø 計算反應物的莫耳數。
Ø 判斷哪個反應物是有限的(限量)?
Ø 有必要的話,計算產物的莫耳數。
Ø 有必要的話,把莫耳數轉換成公克g或其他單位。
翻譯編寫Steven S. Zumdahl 的《化學原理Chemical Principles》
《論語雍也篇》
孔大師說:「冉雍,雖然出身貧寒,卻是君臨天下的人才。」
冉雍問孔大師:「子桑伯子,這個人如何?」
孔大師說:「還不錯。行事作風簡潔、簡樸。」
冉雍就說:「做一個領導人,心思、態度非常地『嚴謹敬業』,言行非常地『簡潔』,這樣子來處理百姓的事情、社會問題,很不錯,對嗎?如果我們把事情想得太簡單,許多流程細節不重視,執行過程過於簡化,這樣會不會太粗枝大葉?」
孔大師說:「你講的非常對。」
當時魯國的國君魯哀公問孔大師:「你的弟子當中,誰最好學呢?」
孔大師回答說:「有一個學生顏回,他非常地好學,努力學習各種知識,並且,他做事就事論事,從來不會遷怒他人;做事情又仔細,不容易犯同樣的錯誤。只可惜不幸短命過世了。現在沒有這麼好學的人了,我沒有聽說過這麼好學的人了。」
孔子對魯哀公說,「現在沒有聽說這麼好學的人」,一方面告訴魯哀公最高領導人自己應該要「好學」,不是別人;另一方面告訴魯哀公要愛惜人才,優秀人才是非常寶貴的,不是隨便就會有的。
一個最高的領導人,如果無知,必然導致決策錯誤,甚至可能導致國家經濟崩潰。對於一個最高的領導人而言,「好學」是最重要的,有學問的人才有改過的能力與勇氣。
萬一發生行政疏失,首長一定要負責,絕對不會不沾鍋,也不會遷怒給屬下,叫下面的人扛責任,蓋了章,就一定負責到底。
徹底檢討行政疏失,不會再犯第二次錯。當今政治人物誰最好學? 誰忙得沒有時間讀書? 除此以外,誰不遷怒? 誰不貳過?
孔大師的學生公西赤,代表魯國當大使到齊國,冉求幫公西赤的母親申請糧食配給,孔大師說:「給他一釜。」冉求說:「再多一點吧!」孔大師說:「那再給他多一些吧!一庾好了。」
冉求私底下又給公西赤母親五十倍的糧食配給。冉求是當時魯國的官員。
孔大師說「公西赤,出使齊國,開豪華轎車、穿貂皮大衣,已經很富足了。我聽說以前一個道理,我們幫忙別人要在急難的時候,不是在他們富有的時候,這是不必要的。」
為政者,必須要有正確的社會福利觀念,國家領導人掌握資源,應該要努力縮小貧富差距,努力幫助百姓脫貧。
孔大師的學生原憲,也當行政官,薪水非常地多,他拒絕領這麼多的薪水。孔大師說:「你不需要這樣子,你如果覺得過多,就把多餘的錢拿來幫助社會的弱勢族群。」
為政者的財物思考,應該著重在:遵守體制,財務透明,財產信託,多做公益。
徐弘毅2010.6.9
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