化學原理啟迪46
1. 現在讓我們來思考另一個例子。當一個硝酸銀AgNO3(aq)溶液,加進氯化鉀KCl(aq) 溶液,會出現白色沈澱物,我們可以用以下的方式來說明:
AgNO3(aq) + KCl(aq) → 白色固體
2. 再複習一次,當離子化合物溶解於水中,離子會互相分離,我們可以這樣來描寫:
Ag+、NO3- + K+、Cl- → Ag+、NO3-、K+、Cl-→白色固體
在硝酸銀溶液中/在氯化鉀溶液中/反應前溶液中的所有離子
3. 因為我們知道白色固體一定包含陰、陽二種離子,所以,這些離子可能組合成的化合物是:AgNO3、KCl、AgCl、KNO3
4. 因為AgNO3和KCl都是溶解於反應溶液裡的物質,我們知道它們完全溶解、沒有產生白色固體產物。所以,比較可能是產物的組合是:AgCl和KNO3
5. 從前一個的例子我們知道,KNO3能夠完全溶解於水中。所以,當二種反應溶液混合的時候,不可能形成KNO3固體。因此,固體產物必定是AgCl(s)(這個結論可透過實驗證明)。下圖白色部分是沈澱於溶液中的AgCl。
6. 這個反應的方程式:
AgNO3(aq)+KCl(aq)→AgCl(s) + KNO3(aq)
7. 特別注意要解決以上二個例子裡問題,我們必須同時知道觀念(固體分子的極性是零)與事實(KNO3能完全溶解於水,Cr2O4-是黃色的……等等。)
翻譯編寫Steven S. Zumdahl 的《化學原理Chemical Principles》
雨果:
1、每教好一個孩子,就為這世界減少一個敗類。教育如果不嚴肅認真,必有許多隱憂。父母使自己的兒女太早享福,是不聰明的。
2、 塑成一座雕像,賦予這座雕像生命,這樣很美;創作一個有智慧的人,把真理灌輸給他,那就更美了。
3、要使享樂的人轉為明理,必須把樂園轉為學園。
4、書籍,是改造靈魂的工具。人類所需要的是富於啟發性的養分,「閱讀」正是這種養分。因此,學校的重要性便顯現出來,它在任何地方都與文明的程度成正比。
5、書本,要比世界這場景更為廣闊,因為它是事實之上,還添加思想。
6、任何科學上的雛形,都具有雙重形象:胚胎時的醜態,和萌芽時的美麗。人類,吸進了合法的知識之後,就敢於深入非法的知識內層;遍嚐智慧樹上所有的果子之後,最後必然咬起「禁果」。
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